Электронные уроки
|
Определение неорганических веществ Определение неорганических веществ |
|
|
Определение расстояний методом цефеид Практический модуль содержит примеры решения расчетных задач 2 различных типов по теме «Определение расстояний методом цефеид» с возможностью их автоматизированной проверки. Модуль относится к III уровню интерактивности |
|
|
Определение расстояния до звезд методом параллакса Практический модуль представляет собой лабораторную работу по теме «Определение расстояния до звезд методом параллакса» средней школы В модуль также входит задание для закрепления знаний. |
|
|
Определение содержания воды в почве Практический модуль представляет собой лабораторную работу средней школы |
|
|
Определение содержания органических веществ в почве Практический модуль представляет собой лабораторную работу средней школы |
|
|
Определение типа галактики по классификации Хаббла В практический модуль включены 4 интерактивных задания различных типов с возможностью автоматизированной проверки для закрепления знаний по теме «Определение типа галактики по классификации Хаббла» средней школы |
|
|
Определение типа звездного скопления В практический модуль включены 3 интерактивных задания различных типов с возможностью автоматизированной проверки для закрепления знаний по теме «Определение типа звездного скопления» средней школы |
|
|
Определение химических свойств металлов по периодической системе Менделеева Практический модуль представляет собой лабораторную работу по теме «Определение химических свойств металлов по периодической системе Менделеева» средней школы. В модуль входят 4 задания для закрепления знаний. Модуль относится ко II уровню интерактивности |
|
|
Определение химических свойств неметаллов по периодической системе Менделеева Практический модуль представляет собой лабораторную работу по теме «Определение химических свойств металлов по периодической системе Менделеева» средней школы. В модуль входят 4 задания для закрепления знаний. Модуль относится ко II уровню интерактивности |
|
|
Опыт Миллера–Юри Практический модуль представляет собой лабораторную работу по теме «Проблема происхождения жизни на Земле» средней школы. Помимо интерактивной анимации «Опыт Миллера–Юри» в модуль входят 2 задания для закрепления знаний. |
|
|
Опыт Милликена Практический модуль представляет собой лабораторную работу по теме «Опыт Милликена» средней школы |
|
|
Опыт Резерфорда В практический модуль включены 6 интерактивных заданий различных типов с возможностью автоматизированной проверки для закрепления знаний по теме «Опыт Резерфорда» средней школы |
|
|
Опыт Юнга Практический модуль представляет собой лабораторную работу по теме «Опыт Юнга» средней школы. Помимо интерактивной модели в модуль входят 4 задания для закрепления знаний. |
|
|
Опыты и явления, подтверждающие сложное строения атома Информационный модуль посвящен теме «Опыты и явления, подтверждающие сложность атома» средней школы |
|
|
Опыты по изучению природы света Тест включает 10 интерактивных заданий различных типов с возможностью автоматизированной проверки для аттестации по теме «Опыты по изучению природы света» средней школы |
|
|
Орбитальная агроэкосистема Практический модуль представляет собой лабораторную работу по теме «Орбитальная агроэкосистема» средней школы. Помимо интерактивной модели «Космический корабль» в модуль входят 4 задания для закрепления знаний. Модуль относится к III уровню интерактивности |
|
|
Организменный уровень организации живой материи на примере человека Практический модуль представляет собой лабораторную работу по теме «Организменный уровень организации живой материи на примере человека» средней школы. Помимо интерактивного анатомического атласа человека в модуль входят 5 заданий для закрепления знаний. Модуль относится ко II уровню интерактивности |
|
|
Органические соединения Информационный модуль посвящен теме «Классы органических соединений» средней школы. Помимо иллюстрированных гипертекстовых материалов в него входят интерактивные модели «Сигма- и пи-связи» и «Связи в молекуле бензола». Модуль относится ко II уровню интерактивности |
|
|
Органный уровень организации живой материи на примере пищеварительной системы человека Практический модуль представляет собой лабораторную работу по теме «Органный уровень организации живой материи на примере пищеварительной системы человека» средней школы. Помимо интерактивной модели «Пищеварение» в модуль входят 5 заданий для закрепления знаний. Модуль относится ко II уровню интерактивности |
|
|
Основные положения МКТ Информационный модуль посвящен теме «Основные положения МКТ» средней школы. Помимо иллюстрированных гипертекстовых материалов в него входит интерактивная модель «Броуновское движение». |
