Глава M. Методика

M.3. Методика работы с компьютерным курсом

M.3.1. Введение

В настоящее время начинается постепенный переход к вариативным учебникам федерального комплекта по физике. При этом не будет единого примерного планирования, так как в одних и тех же параллелях, например в 7 классе, по разным учебникам учащиеся будут изучать разные темы, например:

• «Первоначальные сведения о строении вещества», «Взаимодействие тел», «Давление твердых тел, жидкостей и газов», «Работа и мощность» (программа Е. М. Гутник, А. В. Перышкина);
• «Физика и астрономия – науки о природе», «Движение», «Масса и сила», «Энергия», «Давление» (программа Ю. И. Дика, А. А. Пинского);
• «Молекулярная теория строения вещества», «Газы и их свойства», «Жидкости и их свойства», «Пары и их свойства», «Мир кристаллов», «Внутренняя энергия и способы ее изменения» (программа А. Е. Гуревича);
• «Тепловое движение. Строение и свойства тел», «Основы термодинамики» (программа А. А. Фадеевой, Д. Ф. Кисилева, А. В. Засова, Э. В. Кононовича);
• «Движение и взаимодействие тел», «Звуковые явления», «Световые явления» (программа Н. Е. Важеевской, Н. С. Пурышевой).

Именно поэтому при использовании «Примерного поурочного планирования» рекомендуется обращать внимание на «Основное содержание учебного материала», «Демонстрации», «Таблицы», «Интерактивные модели, основные иллюстрации из курса «Открытая Физика», «Задание на дом» и «Методические указания», изменяя только номера параграфов, соответствующих выбранному новому учебнику из федерального комплекта. Из «Примерного поурочного планирования» можно скопировать необходимые темы соответствующих классов и составить самостоятельно поурочное планирование, которое соответствует выбранному учебнику из федерального комплекта учебников по физике.

Большое количество задач и вопросов из примерных контрольных работ позволит также составить индивидуальный текст контрольных работ.