09.07.2018
Ещё осенью прошлого года 33 российских региона обозначили свое добровольное намерение стать пилотными участниками в апробации новых моделей управления образованием. Планировалось, что реализация пилотного проекта обеспечит более высокую финансовую, нормативную, содержательную, инновационную эффективность системы образования. Как проводился конкурсный отбор субъектов-участников пилотного проекта пояснила заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Татьяна Синюгина. Она уточнила: «Что для участия необходимо было подать заявку, которая в дальнейшем рассмотрена конкурсной комиссией. По итогам работы конкурсной комиссии было принято решение о регионах, которые стали лидерской группой пилотного проекта с финансовой поддержкой с федерального уровня, они включились в 1-й этап его реализации. Подать заявку установленного образца с указанием выбранной для реализации модели для участия в конкурсном отборе субъектам РФ было предложено до 23 октября прошлого года». Министр образования РФ Ольга Васильева пояснила: «Что основная проблема в реализации существующей модели заключается в том, что управление образованием происходит одновременно на нескольких уровнях. Школа, отвечающая за качество знаний своих учеников, оказывается в центре требований контролирующих процедур и плановых мероприятий, которые часто противоречат друг другу. Такая несогласованность позиций мешает реализации единой федеральной образовательной политики». Почти полтора года велась апробация моделей управления образовательными организациями на региональном уровне в 19 пилотных регионах и уже подтвердила свою эффективность.
Ещё осенью прошлого года 33 российских региона обозначили свое добровольное намерение стать пилотными участниками в апробации новых моделей управления образованием. Планировалось, что реализация пилотного проекта обеспечит более высокую финансовую, нормативную, содержательную, инновационную эффективность системы образования. Как проводился конкурсный отбор субъектов-участников пилотного проекта пояснила заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Татьяна Синюгина. Она уточнила: «Что для участия необходимо было подать заявку, которая в дальнейшем рассмотрена конкурсной комиссией. По итогам работы конкурсной комиссии было принято решение о регионах, которые стали лидерской группой пилотного проекта с финансовой поддержкой с федерального уровня, они включились в 1-й этап его реализации. Подать заявку установленного образца с указанием выбранной для реализации модели для участия в конкурсном отборе субъектам РФ было предложено до 23 октября прошлого года».
Министр образования РФ Ольга Васильева пояснила: «Что основная проблема в реализации существующей модели заключается в том, что управление образованием происходит одновременно на нескольких уровнях. Школа, отвечающая за качество знаний своих учеников, оказывается в центре требований контролирующих процедур и плановых мероприятий, которые часто противоречат друг другу. Такая несогласованность позиций мешает реализации единой федеральной образовательной политики».
Почти полтора года велась апробация моделей управления образовательными организациями на региональном уровне в 19 пилотных регионах и уже подтвердила свою эффективность.
