Обучение
Развитие представления о составе числа. Формирование представления о составе числа 9. Развитие навыков счета, сложения и вычитания. Развитие произвольности, внимания и укрепление памяти. Познавательное развитие.
ПосмотретьРазвитие представления о составе числа. Формирование представления о составе числа 10. Развитие навыков счета, сложения. Развитие произвольности, внимания и укрепление памяти. Познавательное развитие.
ПосмотретьРазвитие представления о составе числа. Формирование представления о составе числа четыре. Развитие навыков счета, сложения. Развитие произвольности, внимания и укрепление памяти. Познавательное развитие.
ПосмотретьРазвитие представления о составе числа. Формирование представления о составе числа 5. Развитие навыков счета, сложения. Развитие произвольности, внимания и укрепление памяти. Познавательное развитие.
ПосмотретьРазвитие представления о составе числа. Формирование представления о составе числа 6. Развитие навыков счета, сложения. Развитие произвольности, внимания и укрепление памяти. Познавательное развитие.
ПосмотретьРазвитие представления о составе числа. Формирование представления о составе числа 7. Развитие навыков счета, сложения. Развитие произвольности, внимания и укрепление памяти. Познавательное развитие.
ПосмотретьРазвитие представления о составе числа. Формирование представления о составе числа 8. Развитие навыков счета, сложения. Развитие произвольности, внимания и укрепление памяти. Познавательное развитие.
ПосмотретьРазвитие представления о составе числа. Формирование представления о составе числа 9. Развитие навыков счета, сложения. Развитие произвольности, внимания и укрепление памяти. Познавательное развитие.
ПосмотретьРесурс предназначен для решения педагогической задачи по формированию элементарных математических представлений: обучает детей составлению и решению задач, правильному формулированию математических действий. В результате работы с ресурсом развивается интерес к познавательной деятельности, логическое мышление; дети обучаются правильно выделять этапы решения задачи. При работе с ресурсом ребенок с опорой на анимацию и дикторский текст знакомится с правилами составления и решения задач. В ходе пояснений диктор задает вопросы, ответы на которые учащийся может узнать, совершив действие мышью. Ребенку предлагается выполнить одно интерактивное задание на составление и решение задач.
ПосмотретьРесурс предназначен для решения педагогической задачи по формированию элементарных математических представлений: обучает детей составлению и решению задач, правильному формулированию математических действий. В результате работы с ресурсом развивается интерес к познавательной деятельности, логическое мышление; дети обучаются правильно выделять этапы решения задачи. При работе с ресурсом ребенок с опорой на анимацию и дикторский текст знакомится с правилами составления и решения задач. В ходе пояснений диктор задает вопросы, ответы на которые учащийся может узнать, совершив действие мышью. Ребенку предлагается выполнить одно интерактивное задание на составление и решение задач.
ПосмотретьРесурс предназначен для решения педагогической задачи по формированию математических представлений: знакомит с действием вычитание, обучает правильному формулированию математических действий. В результате работы с ресурсом развивается интерес к познавательной деятельности, логическое мышление; дети учатся правильно читать примеры на вычитание. При работе с ресурсом ребенок учится с опорой на наглядные анимации решать примеры на вычитание. В ходе пояснений диктор задает вопросы, ответы на которые учащийся может узнать, совершив действие мышью.
ПосмотретьРесурс предназначен для решения педагогической задачи по формированию математических представлений: знакомит с действием сложение, обучает правильному формулированию математических действий. В результате работы с ресурсом развивается интерес к познавательной деятельности, логическое мышление; дети учатся правильно читать примеры на сложение. При работе с ресурсом дети сначала знакомятся с записью математического действия и правильным его прочтением, затем приводится наглядный пример на данное математическое действие. В ходе пояснений диктор задает вопросы, ответы на которые учащийся может узнать, совершив действие мышью.
Посмотреть
